Музейный лагерь

Хотим поделиться еще одной традицией нашего музея. На базе школьного музея К.Э.Циолковского работает летний профильный лагерь для учащихся 6-8 классов. Мы предлагаем вашему вниманию программу работы такого лагеря в 2012 г.

---

План работы профильного лагеря «История музейного дела» 
на июнь 2012 г.

 

Цель деятельности: дать школьникам первоначальные сведения об организации и ведении музейного дела, подготовка школьных музейных экскурсоводов.

Задачи:

1.     Способствовать ранней профилизациии учащихся: знакомство с основами музейного дела и экскурсионной деятельности.

2.     Способствовать формированию культуры работы с историческими источниками, литературой, выступления на конференциях, ведения дискуссий, поиска и обработки информации, проведения экскурсий, работы с музейными экспонатами.

3.     Способствовать развитию мыслительных, творческих, коммуникативных способностей учащихся.

4.     Способствовать формированию и развитию умения сравнивать исторических деятелей, определять и объяснять собственное отношение к историческим личностям.

Примерная программа занятий (56 ч)

1.     Вводное занятие. Знакомство с историей школьного музея им.К.Э.Циолковского. (2ч)

История создания музея, экспозиции, выставочные экспонаты.

2.     Типы и виды музеев. Профильные группы музеев. (2 часа)

3.     Практика. Экскурсии в музеи:  музей К.Э.Циолковского, авиации и космонавтики, краеведческий музей. (4 часа)

4.     «Свидетельства и свидетели истории». (2ч)

Газеты, журналы, книги – важные источники сведений о родном городе, о К.Э.Циолковском, чьё имя носит наша школа, о космонавтах и конструкторах.

5.     Знакомство с фондами школьного музея. (1 час)

6.     Практика. Работа в фондах музея К.Э.Циолковского, авиации и космонавтики г.Кирова. (2 часа)

7.     Источники сбора материала для музея: книги и брошюры, в которых рассказывается о К.Э.Циолковском, о космонавтике в целом; дневники, фотографии, воспоминания современников тех далеких событий и т.д. (2 часа)

8.     Как работать с источниками? Знакомство с каталогами в школьной библиотеке (1 ч)

9.     Практика. Подготовка списка необходимой литературы, составление выписок, как делать ссылки на источники. (3 часа)

10.            Как записывать воспоминания. Беседы, анкетирование руководителей музея, известных земляков и других свидетелей и участников изучаемых событий ( 2 часа)

11.           Практика. Составление анкет, встречи с известными людьми, подготовка вопросов для беседы. (4часа)

12.           Запись рассказов и воспоминаний, использование технических средств. (2 часа)

13.           Учет и хранение собранных документов и вещей (3 ч).

Инвентарная книга и как с ней работать. Как хранить собранные материалы.

14.            Практика. Посещение областного архива. Работа с фондами школьного музея(составление учетных карточек) (4 часа)

15.           Оформление результатов поиска и создание экспозиции в музее. (4 часа)

Оформление альбома, создание презентаций, музейной выставки.

16.            Создание музейной выставки к юбилею полета В.Терешковой «Женщина-чайка».(3 часа)

17.           Экскурсионное дело в России (1 ч)

18.           Классификация экскурсий. Экскурсия как форма научно-просветительской работы (2 ч)

19.           Методика экскурсионной работы. Методические приемы проведения экскурсий. (2 ч)

20.            Практика Посещение экскурсий в музеях города. (5 ч)

21.           Практика. Разработка своей экскурсии по школьному музею для младших школьников. (4 часа).

22.            Итоговое занятие. (1 ч)